校园里

　　总能看到他们匆匆的身影

　　教室内

　　总能听到他们谆谆教导的话语

　　他有母亲的温柔

　　也有父亲的严格

　　他们，就是最可爱最尽职的班主任

　　今天，让我们一起走进县十佳班主任

　　陈本莉老师

　　一起倾听她的故事……

　　教师简介

　　苏霍姆林斯基说：教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵，晶莹剔透的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，露珠滚落，梦想就会破碎。教育是艺术的事业，需要我们去创新;教育是科学的事业，需要我们去探索;教育是崇高的事业，需要我们去孜孜追求;教育是爱的事业，需要我们去无私奉献。捧着一颗心来，不带半根草去，用爱心去润泽学生的心田，用柔肩托举孩子的明天。

　　陈本莉，中小学高级教师，自踏入工作岗位以来，一直努力工作，倾心教育。于2012年考入城区小学，独自带着两个孩子在县城上班、生活。在从教的18年岁月中，她从不认为幸福在遥远的彼岸，也从不认为幸福就是干一番轰轰烈烈的大事。她力求将每个平凡的日子过得活色生香，把脚下的三尺讲台营造成自己幸福的天地。她始终认为只要心中有爱，脚下就是天地，校园就是乐土。

　　师道如水 润物无声

　　师道如水，滴水穿石，非一日之功;师道如水，哺花花艳，育苗苗壮;师道如水，润物无声。

　　作为一名老师，她没有华丽的语言，更没有惊天动地的故事，有的只是在平平凡凡的日子中的那种感动，那种平实中的温暖，那种平淡中的坚守以及平和中的幸福。因为一直担任毕业班班主任和语文教学，陈老师每年都会接手新的班级，为了更好地了解学生，她便始终坚持利用周末时间对全班学生进行家访。无论阳光明媚的日子，还是风雨交加的寒冬，从未间断。家访过程是漫长的，这期间有辛酸和误解，有父母的责备、更有孩子的埋怨，她也曾想过要放弃。但一想到家访给孩子们带来的改变时，她就告诉自己：既然选择了就要坚持!

　　家访中，有一个孩子的转变最让她感动。开学第一天她就专门找他谈话，可他的态度很不友好，后来的几次尝试也都是无功而返。于是陈老师决定把他列为首批家访对象之一，当家访进行到他家时，天已经黑了。从他妈妈的口中得知，这是一个极度自卑的孩子，自认为从不被关注，因此慢慢对学习失去了兴趣，对老师和同学都充满了敌意，脾气也变得十分暴躁。

　　这次家访让陈老师对他有了全新的了解，也找到了交谈的突破口。老师的真诚终于换来他态度的转变，他愿意和老师像朋友般敞开心扉。推举他担任班里的劳动委员，他尽职尽责地努力为班级做贡献，在期末优秀班干部评选中全票胜出。学习成绩也由最初的几分上升到了五十多分。孩子的巨大变化家长自然是看在眼里的，他妈妈专门跑到学校找陈老师，激动地说：“现在孩子每周末都会自己坐车回乡下去看年迈的奶奶;因为我有病需要长期服药，每次饭前他都会给我倒好水，拿好药让我吃;家里的卫生基本上也都由他主动承包……”看着他妈妈脸上洋溢着幸福的微笑，陈老师很欣慰，谁说成绩差的孩子就无药可救了呢?每朵小花都拥有春天，每个孩子身上都有闪光点，我们不能单纯以成绩来评判一个孩子的好坏。成人和成才都叫做成功。

　　师道如炬 照耀未来

　　谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能唤醒心灵，才能教育孩子。学生和老师本是互不相识的陌生人，但是因为爱，架起了师生之间心灵的桥梁，老师成为了孩子们心中没有血缘的亲人。如果说学生是花，每一朵花都需要阳光，师道如炬，用心中的爱去点亮希望，照耀未来。

　　因为爱是教育的前提，爱心是教育的底色，没有爱就没有教育。作为一名班主任陈老师深知要真心实意的关爱每一个学生，想学生之所想，爱学生之所爱;多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友;在生活上给予关心和帮助，在精神上给予鼓励和支持。

　　每年所带的班级中，留守儿童、单亲家庭的学生以及特殊学生都会受到她的格外关照。2020年她所带的班级中有个叫刘欣怡(化名)的小女孩，这是一个从一出生就遭遇父母离异，父亲外出打工多年毫无音信，和年迈的奶奶一起生活的孩子。家庭环境使得她比一般的孩子都瘦小、孤僻。或许是出于一个母亲爱孩子的本能，每次看到她蓬头垢面的样子时，陈老师都会十分心酸。对于也投入了比一般学生更多的耐心和爱心，陈老师经常以母亲的身份与她交流，和她一起寻找自身的闪光点，还亲自为她修剪指甲等，为她购买学习用品，还把女儿的衣服送给她穿……渐渐地她的生活、学习习惯都有了很大的转变，脸上笑容多了，学习也更努力了，最终在小升初会考中顺利考入三中实验班。后来她在来信中写道“谢谢您老师!是您弥补了我缺失的母爱，是您让我重新认识了自己，让我知道自己的身上还有那么多的优点，是您让我明白了人要内心坚强，要积极向上。您的恩情我会永远铭记于心!”

　　师道如春 姹紫嫣红

　　爱人者人恒爱之，对学生的倾情付出，让陈老师也收获着巨大的自豪感和成就感。每年在接班的时候她都会了解清楚学生的家庭及学习情况，然后建立学生成长档案，并在日常用手机记录下每个孩子生活中的点点滴滴。一张张照片里包含了她对孩子们深深的爱，见证了孩子们成长的足迹，更是她精心为她们准备的毕业礼物。在每年的班级散学典礼上，当孩子们看到大屏幕上一张张照片的时候，都激动地流下了眼泪，就连平时最调皮捣蛋的男孩子也都泣不成声……孩子们纷纷跑到她的身边，紧紧地抱着她!此时无声胜有声，这一个个深情的拥抱不正是对老师的最好的报答吗?

　　师道如茶 清香四溢

　　因为带毕业班，所以无论春秋冬夏，陈老师都坚持比学生早到学校，可是年幼的孩子常常起不来，多少次孩子都是在熟睡中被直接从被窝里拖出来。有一次早晨叫孩子起床时，他哭着说不舒服，陈老师只能把孩子独自放在家里。下班回到家，孩子一直在哭，后来去医院才知道他得了腮腺炎，发烧40度。看到孩子痛苦的样子，陈老师也只能用泪水来表达对他的歉意。几年来，尽管和孩子在同一学校，但她从没能满足孩子去参加他家长会的要求。孩子每次都是在期盼、失望中度过，但是作为班主任的她觉得自己班的孩子和家长更需要陪伴。有一次学校家长会进行到感恩父母环节时，一双小手突然从背后紧紧地抱住了她，回头一看，原来是自己的孩子痛哭流涕地跑到了她身边。看着眼前泪流满面的儿子，她的心也被深深刺痛了!作为母亲谁不爱自己的孩子呢?可作为一名教师，她爱自己的孩子，同样也爱着班里的每一个孩子啊……

　　师道如肩 扛起山河

　　2020年春，一场疫情打乱了我们的生活节奏，停课不停学，陈老师意识到自己身负重任，在学校的工作部署下，结合本教研组和学生的实际情况，制定了详细的线上教学计划。每天陪着学生一起听网课，一起学习，与学生在线解疑答难，录制讲解小视频，揉着酸涩的眼睛，用手机批阅作业……多少次，颈椎病犯了，头晕、头痛，呕吐不止，她依然坚持高质量完成线上教学任务，组织学生召开线上班会、线上考试、线上批阅试卷……由于过度劳累，在4月中旬病倒住院，她还坚持批阅学生的作业。

　　2022年的寒假，疫情再临，紧急的放假通知让她和班里的74名孩子们不得不匆匆离别。授课自然也从线下转到了线上，尽管新课已经结束，但她依然每天组织孩子们进行线上学习。很快为期一周的线上教学结束了，学生们也进入了愉快的寒假生活。但作为六年级毕业班的学生来说，这个寒假可是弯道超车的大好时光呀!她就联系本班各科任课老师，经过协商制定了属于自己班级的寒假作业一览表：把每天的学习任务及作业细化，任务明确，学习也有了目标。每天除了完成作业批阅、答疑，还会和其他任课老师进行沟通，并及时和学生家长进行联系，了解学生学习情况，做好学生的动员工作，鼓励所有学生积极参与学习。功夫不负有心人，她班学生不仅假期生活充实而有意义，更在开学第一考中各科成绩均遥遥领先同年级其他班级。

　　十多年来陈老师一直在这片教育的沃土上不断探索，努力进取。2012年被评为县文明教师，2013年荣获县优秀班主任称号，2017年先后被评为年固始县中小学优秀班主任和骨干教师，2018年加入河南省顾明银名班主任工作室，所带班级被评为“书香班级”，2019年在第三十五个教师节期间被评为县模范教师，2020年被命名为固始县名师，同年又加入了汪静名师工作室。

　　结 语

　　著名新教育发起人朱永新在《追梦人》中写道：在那片教育的天空下，有这样一群追寻梦想的人，他们是拎着水桶和抹布的擦星族，是不抱怨不放弃让生命在教室里开花的人，是坚信：只要上路，就会遇到庆典的“犟龟们”。他们永远不会停步，在追梦的过程中书写他们的旗帜，因为他们坚信行动就会有收获，坚持才会有奇迹。陈本莉老师愿意做这样的追梦人，为自己，也为了孩子们童年的梦。