河南县域经济网讯 劳动育真知，实践促成长。为落实五育并举的教育理念，深耕特色劳动课程，让孩子们走出课堂、亲近自然、体验农耕，在真实的劳动场景中磨炼意志、增长见识。信阳市浉河区哈敦学校根据远足课程安排，特举行第96次“走进丰收的田园”远足实践活动。

　　秋日的乡村田野满目清新，绿意盎然。抵达农场后，同学们化身小小农耕实践者，正式开启劳动体验。孩子们挽起衣袖、蹲在田间，拨开繁茂的红薯藤蔓，小心翼翼刨开泥土。一个个饱满圆润的红薯陆续破土而出，沉甸甸的果实，是大地的馈赠，更是劳动的硕果。田间处处回荡着孩子们的欢声笑语，大家互帮互助、分工协作，不怕脏、不怕累，尽情感受农耕劳作的乐趣。

　　亲手劳作的过程，让孩子们彻底告别了“五谷不分”的懵懂。从松土、刨根到采摘收获，亲身的体验让大家真切读懂“一分耕耘，一分收获”的深意，深刻体会到粮食来之不易、劳作艰辛可贵。这正是哈敦学校开设劳动课程的核心意义：不止是体验劳作，更是以劳树德、以劳增智、以劳润心，让孩子们跳出书本认知，在实践中培养吃苦耐劳、勤俭节约的优良品质，懂得珍惜、学会感恩，提升动手实践与团结协作能力。

　　此次农场实践活动，是哈敦学校劳动特色教育的生动缩影。一直以来，哈敦学校始终坚持知行合一的育人理念，将劳动教育融入日常教学，打破课堂与自然的壁垒，让教育不止局限于书本，更扎根于生活与实践。

　　最美的成长在路上，最好的教育在实践。此次远足，让孩子们在劳动中收获成长，在自然中开阔眼界。同学们纷纷表示，真切感受到了美丽乡村的蓬勃生机，也明白了美好生活来之不易。未来，哈敦学子将怀揣热爱与初心，用所学知识建设更美家乡、报效美好家国!让我们期待下一次远足的到来吧!(石洋洋)

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