为贯彻党的二十大精神，推进信阳市大中小学思政课一体化建设，信阳市2025年春季思政开学第一课在市政府领导、市教体局指导下，以“与法同行，守护成长”为主题的思政课由信阳市第三实验小学师生圆满录制成功。这不仅是对信阳市第三实验小学思想政治教育工作的充分肯定，更是赋予信阳市第三实验小学的一项崇高荣誉。它以生动活泼的形式和深刻丰富的内容，充分展现了新时代思政教育的独特魅力，为思政教育注入了新的活力。思政课播出后，信阳市第三实验小学广大师生认真观看、深入思考，纷纷撰写心得体会，表达感悟。现在，让我们一同聆听他们的心声，感受思政教育带来的思想启迪和精神力量。
一年级教师周晓玲：
作为一名基层思政教师，观摩陈静老师的”开学第一课”深受启迪。课程以”沉浸式法治教育”为特色，通过”情景剧+案例链”的立体设计，将《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》具象为可触可感的成长指南，成功破解了传统法治教育”抽象化””说教化”的困境。
本课最触动我的是”法治叙事与生活叙事”的融合智慧。陈老师以校园欺凌、网络行为规范等真实情境为切入点，用”小切口”呈现”大主题”，引导学生在思辨中形成法治思维。这种”生活即教育”的实践路径，为中小学法治教育提供了可复制的范本。
今后教学中，我将着力构建”法治微剧场””校园听证会”等实践平台，把法治理念转化为学生成长的内在准则，让法治教育真正成为护航青少年成长的“红色灯塔”。
二年级教师祝贵楠：
今天我观看了陈静老师的《与法同行 守护成长》开学思政第一课，内心颇有一些感触。
在这堂只有25分钟的微课里，陈静老师向孩子们介绍了《未成年保护法》类型，并围绕着《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》分别展开了三次生活中的案例，通过小组讨论和角色扮演的形式，引导学生思考这些案列背后所蕴含的法律知识。让学生们明白了法律就在身边，与每个人的生活息息相关。
三年级教师卫玉莹:
今天，我有幸观看了信阳市第三实验小学陈静老师主讲的2025年春季开学思政第一课。在观看思政课之前，一直觉得不法侵害离学生很远，现在觉得，在和谐欢乐的“伊甸园”里蓬勃生长的“精灵”，仍会受到各种各样的不法侵害。如：网吧老板允许未成年人进网吧、学生之间起侮辱性外号……
观摩小学思政教育第一课，于我而言，是一次极具启发意义的学习经历。通过这次学习，让我更加认识到在学生中普法的重要性。学生知法，不仅可以防止自己不犯法，还可以在自己受到不法侵害时拿起法律这一武器保护自己。这次观摩，让我认识到思政教育是学生成长不可或缺的一环。它像钙锌铁，为学生的成会长提供营养;又似一把铁铸的雨伞，为学生的成长遮风挡雨。在未来的教学中，我会将思政教育巧妙融入日常教学，全方位引导学生树立正确的社会价值观。
四年级教师许冉：
参与“与法同行 守护成长”主题的思政第一课培训，犹如为我开启了一扇全新的教育之窗，让我深受启迪。
课堂上，那些原本晦涩难懂的法律知识，通过一个个鲜活且贴近学生日常生活的案例被生动诠释。像校园欺凌，让学生认识到暴力行为不仅违背道德，更触碰了法律红线;网络隐私案例则揭示了在虚拟世界中，个人信息保护同样受到法律约束。这些案例让我深刻领悟到法律教育对小学生成长有着不可忽视的重要性。在今后的日常教学里，我会积极将法治元素巧妙融入学科知识。以数学学科为例，引导学生发现法律条文和数学定理一样，都有着严谨的逻辑性;在科学实验活动中，着重培养学生遵守规则的意识，同时，强化学生尊重知识产权的观念，认识到窃取他人实验成果就如同侵犯他人合法权益。此次学习让我站在新的教育视角审视教学工作。在未来的教学中，我会从每一堂课、每一个教学环节入手，用心播撒法治的种子，助力学生成长为知法、懂法、守法、用法的新时代少年，让法治的光芒照亮他们前行的每一步。
五年级教师任隽莹：
观看2025年开学思政第一课后，我深受启发。这一课以“与法同行，守护成长”为主题，强调法治教育在青少年成长中的重要性。
课程中，陈静老师通过一系列精心设计的环节，将法律知识巧妙融入生动的讲述中，增强了学生的法治观念。其中，一个关于校园欺凌的情景剧令我印象深刻。它讲述了一名学生给同学起外号，最终在另一位同学的劝说下，深刻地认识到了自己的错误并改正的故事。这个案例让我明白，法律不仅存在于我们生活的宏观层面，更潜藏于每一个细微的言行举止之间。作为教师，我们不仅是知识的传授者，更是学生价值观的引导者。
今后，我将不断提高自身的法治素养，将法律知识更好地融入日常教学中。
六年级教师陈娅婷：
陈老师以“与法同行，守护成长”为主题，将法律知识巧妙融入学生日常生活，让我对法治教育有了全新认知。
通过三个贴近学生生活的案例展开教学，学生们从不同视角感受法律保护的力量。课后，陈老师组织户外普法宣传活动，学生们通过发放宣传单、讲解法律知识，增强社会责任感与法治意识。法治教育不仅延伸至课堂之外，更真正实现了“知行合一”。
这堂课让我深刻认识到，法治教育不仅是知识的传授，更是思维方式与价值观的塑造。作为教育工作者，应不断创新教学方法，让法治教育更贴近学生生活，培养独立思考能力。这不仅是一堂法治教育课，更是一次深刻的生命教育对话，启发我们在每一堂思政课中，点亮法治的明灯，伴随学生成长。
四七班的学生朱雨桐这样说：
人生就像攀爬山峰,去努力寻找相应的出路,也是一种学习的过程。时间过得可真快,转眼间我们迎来了上学季。抛开寒假时玩耍的心情,全身心投入到学习中。
今天学校组织我们观看了《思政开学第一课》,这对于我们来说十分重要也学到了许多知识。在这节思政课当中,我也学到了一些法律知识,知道了《中华人民共和国未成年人保护法》中的一些权利,比如:接受义务教育的权利、财产继承权、维护自己人格尊严的权利等;也懂得了如何保护自己,比如:如果有人恶意给你取侮辱性外号或辱骂性语言,你就要即及时告知家长或老师,以此来维护自己的人格尊严。同学们,我们要学好法律知识当我们的合法权益受到侵害时,我们应该拿起法律的武器来保护自己让我们健康快乐地成长。
五九班的学生郭天翔这样说：
课堂上陈老师的生动讲解、真实案例的剖析以及互动环节的模拟，让我深刻感受到：法律不仅是冷冰冰的条文，更是守护我们成长的温暖铠甲。以前总觉得法律离自己很远，甚至认为它是约束行为的“紧箍咒”。但这次课上，陈老师分享的一个关于给同学起侮辱性外号的案例，如重锤般敲醒了我。那看似平常的“四眼田鸡”外号，竟藏着诸多法律问题。
课堂上最让我震撼的案例是，13岁的初中生擅自逃学，跑去网吧。网吧老板无视法律规定，允许未成年人进入，为其提供了一整天上网的机会，这严重违反了《未成年人保护法》中关于社会保护的条款。这警示我们，不良行为若不及时纠正，极易滑向违法犯罪的深渊。
这堂课让我明白，法治社会需要我们每个人的参与。作为新时代少年，我们不仅要学法、懂法，更要用法律思维解决问题，用法律武器保护自己和他人的权益。
六七班的学生李雅欣这样说：
今天，我观看了以“与法同行，守护成长”为主题的思政开学第一课，感触很深。法律并不是离我们很遥远的东西，它其实就在我们身边，像一位无声的守护者，时刻保护着我们。
课堂上，老师通过生动的案例告诉我们，法律不仅规定了我们的权利，比如受教育的权利、安全的权利，也要求我们遵守规则，尊重他人。作为一名六年级的学生，我意识到，知法守法是我们每个人的责任。比如，在学校要遵守校规，在社会上要遵守交通规则，这些都是法律的一部分。同时，我也学会了如何用法律保护自己，比如遇到欺凌或危险时，要勇敢地告诉老师和家长，甚至寻求法律的帮助。
这堂课让我明白，法律不仅是约束，更是保护。我们要从小树立法治意识，做一个懂法、守法的小公民，用法律为自己的成长保驾护航。今后，我会更加严格要求自己，与法同行，健康成长!
结束语：这堂思政课，既是思想的洗礼，也是行动的召唤。在市政府与教育部门的引领下，信阳市第三实验小学必将以责任感与使命感为驱动力，砥砺前行，擦亮“信阳红”思政品牌，培养更多德才兼备的时代新人。(严艺超 陈雅婷)
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