制订方案，因材施教。为了真正把“送教上门”这项教育帮扶工作落到实处，固始县成立了县级残疾人教育专家委员会，对6-15周岁适龄残疾儿童实施分类安排，对身体不具备学习条件的，经专家委员会鉴定，办理延缓入学或休学手续;对不能随班就读的，开展送教上门服务。由于孩子们的情况各不相同，为了更好地发展残疾儿童的教育潜能，提高其认知能力和适应生活、适应社会的能力，特殊教育学校针对学生的生理、心理特点和残疾类别，实行“一人一档、一生一案”，分类制定“送教上门”实施方案和具体的教学内容，按照方案有计划、分阶段地对学生进行运动、感知、语言交往能力等方面的训练。

　　持之以恒，精准送教。送教工作看似简单，实则不易。在爱心的召唤下，全体教师克服路途远、家务忙、压力大等困难，全身心投入其中。每次送教会根据实际情况分为四到六个小组，每个小组有2到3名老师，送教内容包括康复训练、生活语文、生活数学、生活适应、特色发展等课程，运用适合重度残疾儿童少年发展的教学方法，教学过程不求快，不求直，只求有起色、有进步。

　　家校携手，成效彰显。在送教活动中，老师们以自己生动的语言、形象的动作、丰富的表情来感染学生的情绪，表扬、鼓励孩子，帮助他们树立信心。定期的“送教上门”让孩子在家中感受到学习的快乐，同时也感动了家长，从而积极配合送教工作，既帮助了残障儿童学习知识，也使他们重拾了学习和生活的信心。该校持续不断的送教上门，已使10多名残疾学生重新回到学校上学。

　　2023年秋季开学以来，该校已开展送教上门活动7次，先后深入武庙、方集、丰港等20余个乡镇，送教共达700余课时，留下照片1000多张，为近80名残疾儿童带去了关怀和温暖，为更好地巩固脱贫成果做出了贡献。(刘泽鲲 吴阳)