2012年9月立校以来，在固始县委县政府和教体局的大力支持、关怀下,学校秉承“品德与才艺齐抓，质量和特色并重”的育人理念，坚持“以和育德 以雅养正”的校训，严格贯彻落实《中小学德育工作指南》和河南省教育厅有关德育工作的重要文件要求，以德育工作为主要抓手，不断实现跨越式发展，努力办成固始全县小学教育窗口学校。学校先后荣膺河南省“语言文字规范化学校”“五好关工委”“卓越家长学校”“卫生先进单位”“优秀少先大队”、信阳市“文明学校”“十佳红旗大队”、固始县“五一巾帼标兵学校”“艺术教育示范校”“优秀少先队集体”“师德师风先进学校”“教育系统先进集体”“教育教学质量先进单位”“教研工作先进单位”“教育目标管理考核一类学校”等，连续八届蝉联固始县青少年才艺大赛舞蹈、合唱第一名，近百名师生在河南省、市、县各种比赛中喜获大奖。
一、德育之美，美在榜样
学校以“立德树人”为根本任务,成立了以校长为组长,分管政工副校长为副组长，政教主任、团队室主任、教务主任、班主任、家委会成员、学生干部共同参与的多维立体德育机构。注重学生行为习惯的培养，定期开展“美德少年”“文明学生”和“文明教师”的评选颁奖。班主任是班级的灵魂,是德育工作的掌舵手。学校非常重视班主任的引领和榜样作用,在河南省第一届班主任基本功大赛中，胡燕老师业务精良，喜获三等奖；吴芳燕老师潜心为人师、深情育桃李，被授予固始县“五四青年奖章”；曹丹老师带病上课、爱满杏坛，被固始县委县政府和教体局、人事局联合表彰为县“最美教师”。疫情期间，学校组织教师踊跃捐款，为全国战“疫”奉献力量。汪永月、周迎春、李文斌三位老师捐款数额较大，57岁的女教师汪永月一次性捐出了象征吉祥的4666元。疫情让开学时间延期，但学校德育工作和主题教育活动不延期，线上升旗仪式、线上主题班队会、线上文艺周末等德育活动如火如荼地进行，少先大队部引导学生把“疫情当教材”，深刻认识到什么是使命和担当。学校疫情期间开展的一系列富有成效的少先队活动，大队辅导员的先进事迹被省教育厅微信公众号官网登载。
二、德育之美，美在课堂
固始县实验艺术小学积极构建具有校本特色的德育课堂,在开足、开齐、开全国家规定的道德与法治课程的基础上，学校自主研发了“开学第—课”“升旗”“班会”“文明礼仪教育”“经典诵读”“书法”“班本”在内的多门德育校本课程，学生可以根据自己实际和特长，自主选修德育校本课程，做到了让学生在交流中感悟,在体验中成长。学校将德育教育渗透在各个学科课堂教学中，将德育教育的目标与各个学科的教学目标相结合，不断探索课堂知识传授过程中德育工作的方法与措施,从而将德育贯穿在各个学科课堂教学始终。
三、德育之美，美在活动
学校坚持生活即教育，活动能育人理念，每学年结合我国的传统佳节，举办各种德育活动和文艺汇演，组织学生到街道、社区和大自然中开展多种多样的体验性德育教育。国庆期间，学校举办唱红歌比赛；重阳节前，少先队员们在老师的带领下来到信合敬老院，给孤寡老人送去食品和水果，还给老人们洗头、理发、剪指甲，为老人唱歌、跳舞。学校组织学生到秀水社区开展“城市是我家 清洁靠大家”学雷锋义务清扫活动。师生们多次走进固始宏远生态园观察动植物、体验农耕生活，亲近大自然；孩子们来到固始根亲园了解根亲文化，参观固始博物馆，熟悉蓼城历史渊源与变迁。学校每学期举办法制课堂、道德讲堂、家庭教育、感恩教育、励志报告等德育活动，固始本土创作、本土拍摄的红色影片《青山忠魂》受邀在固始县实验艺术小学首映，作为加强学生爱国主义教育、传承红色基因的珍贵资源。学校丰富的德育活动，多维的德育载体保障了孩子们身心健康成长，帮助他们践行社会主义核心价值观，增强社会责任感。
四、德育之美,美在开放
学校坚持开门办学。一是举办家长开放日,让家长走进校园,观察孩子学习状态,了解学生生活状况,与各科教师沟通交流。二是成立“三级”家长委员会,通过选举产生校级家委会,筑牢家校沟通平台。三是举办家长学校活动,邀请固始县教体局老干部科游庆松、朱天平，五老人员周理云对家长开展培训,传播科学的家教理念和方法。四是邀请家长代表参加学校大型活动，学校重大事项决策积极征求家长意见。五是开展“建档立卡贫困生走访慰问”活动,校长带头组织固始县实验艺术小学全校教师走进困难生家庭，与家长孩子深度交流。六是利用信息化平台,组建学校微信公众平台和校园网，接受外部监督,为学生的健康成长创造良好环境。
五、德育之美,美在环境
固始实验艺术小学校园美化得当，设计精雅。学校北墙引进中国传统园林风格，造型独特，富有诗意；学校南墙的小花园里论语条屏，古朴经典，“追梦少年”石雕，富有现代气息，昂扬向上。小花园里的劝学廊、儒学廊既能读书、休闲，又饱含劝勉。楼梯转角的6个流动书吧，根据年级不同、放置着不同类别的书籍，定人定时更换,给师生们提供了便捷的阅读条件。学校教楼每层都有一个文化主题，“秀我风采”“经典诗配画”每周换新，“每一个景物能育人、每一面墙壁会说话”在固始实验艺术小学真正实现。学校因环境优美被评为固始县“文明校园”“书香校园”，环境的影响、文化的熏陶引领着孩子们让优秀成为习惯，让榜样成为时尚。
六、德育之美，美在正德
“正德”出自《尚书》中“正德、利用、厚生、惟和”。固始实验艺术小学挖掘中国传统“厚德”核心价值体系，在固始县实验艺术小学全校弘扬“正校德，厚待老师；正师德，厚待学生；正生德，厚报社会”的厚德意识。多年来，学校坚持厚待一线教师，厚待学生，每年教师节为教师举办温馨的庆祝活动，向有生活困难的教师积极伸出援手。学校在教师职称评定、评优评先方面向一线教师倾斜，定期召开教代会，听取教师对学校发展的意见建议。学校在元旦、春节举行文体、团拜活动，增强学校凝聚力，为生活贫困的孩子建立成长档案，德育副校长多次为贫困生送钱、送物，带领老师到受资助的贫困生家中一起包饺子、陪孩子读书、捉迷藏、陪孩子看电影。在学校“正德”价值体系的影响下，学校年逾五十的汪永月老师，多年来一直为留守儿童免费开展“爱心托管”，她与留守儿童、学困生、后进生谈心，给他们免费辅导作业，帮助孩子解决学习问题，展现了师者仁心的大爱。
七、德育之美，美在文化
教育的尽头是文化，一个学校的文化彰显着学校的教育理念与责任担当。固始实验艺术小学在发展历程中弦歌不辍，形成了 “博爱精耕、诲人不倦”的教风，“敏学精进、学而不厌”的学风和“崇德尚学、明理笃行”的校风。在校风校训的引领下，学子们勤奋求知，至臻善良。学校每年创办两期综合性校刊《艺馨花》，每月编发一期电子月刊《心灵时空》，呈现了学校多元立体的育人文化。在固始全县率先开设班本课程，锻炼学生团结合作意识，帮助他们动手动脑，实现梦想；每学期举办“校园文化艺术节”和“校园书画展”，培养学生才艺，传承翰墨文化。学校学习日图书室完全开放，各班倡导家庭亲子同读、在校师生共读、周末父母和孩子同读论语，在经典文化滋润中成长。
道德是人生最美的光环，德育是校园风中流动的花香。细嗅花香，我们的校园更可爱。德育力量催生奋进精神，德育厚土培植明日栋梁。固始县实验艺术小学将以此次获评河南省中小学德育工作先进集体为契机，乘势而为，不断推动学校教育教学质量再上新台阶。（河南广播电视台记者 辛鹏 张中文）
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